PDCA阶段×对应数据流·数据采集

丛书配套·扫码即走数据采集流程

推荐工具：Excel/WPS表格（免费）+ AI解读。三步完成采集，案例效仿见底部。

手册原表

PDCA阶段	对应数据流	校验结论
Plan（计划）	R2战略规划、R9政策建议	目标与政策均建立在R1监测数据与R8归因证据之上，起点为数据而非经验——成立
Do（执行）	R3资源配置、学校端教学与研修改进（三本手册各模块提示词）	资源投向由DEA与差异系数测算驱动，学校端改进使用学校手册提示词落地——成立
Check（检查）	R1监测、R4督导、R7认知层次分析、R11结果层评估	检查环节全部使用与产出环节同口径的复测数据，口径对齐——成立
Act（处理）	R4整改追踪、R12培训迭代、政策按周期复测调整	处理结论明确回流至下一轮Plan（R2/R9修订），闭环无断点——成立

采集三步走

点击底部按钮复制本表→粘贴到Excel，逐条核对：每条数据流的产出方→消费方是否真实存在

标注校验结论：畅通/断点/冗余；断点处写明卡在哪里

把标注后的表格粘贴给AI，用手册对应提示词生成数据流优化建议

案例效仿

区域数据流断点排查
某区按数据流表逐条走查，发现"课堂观察数据→教研员"这条流断在"没有统一汇总格式"。把校验结论发给AI，得到三条整改建议：统一观察记录模板、指定汇总责任人、设定月度汇总节点。

PDCA阶段	对应数据流	校验结论
Plan（计划）	R2战略规划、R9政策建议	目标与政策均建立在R1监测数据与R8归因证据之上，起点为数据而非经验——成立
Do（执行）	R3资源配置、学校端教学与研修改进（三本手册各模块提示词）	资源投向由DEA与差异系数测算驱动，学校端改进使用学校手册提示词落地——成立
Check（检查）	R1监测、R4督导、R7认知层次分析、R11结果层评估	检查环节全部使用与产出环节同口径的复测数据，口径对齐——成立
Act（处理）	R4整改追踪、R12培训迭代、政策按周期复测调整	处理结论明确回流至下一轮Plan（R2/R9修订），闭环无断点——成立