《AI赋能教育变革》丛书
中小学卷·数据采集
采集时间安排
ZX-C-003
类别×主要内容·数据采集
丛书配套·扫码即走数据采集流程
推荐工具:Excel/WPS表格(免费)。三步完成采集,案例效仿见底部。
手册原表
| 类别 | 主要内容 | 采集时间 |
|---|
| 学业测评类 | 预学单、练习题、小测验、单元测试卷、知识储备等数据 | 有即采集 |
| 过程观测类 | 观察记录、互动记录、讲题语音、讨论发言、举手次数、回答时长、日常观察等数据 | 随时采集 |
| 主观反馈类 | 学习习惯、学习动机、学习环境、家校协同、兴趣偏好、心理健康、身体健康、阅读能力、计算能力等 | 用excel表格记录,每月/每学期采集1-2次即可 |
采集三步走
点击底部按钮复制本表→粘贴到Excel,按本校校历填入具体日期
把采集任务提前一周通知相关人员,明确"谁采集、何时交、交给谁"
采集完成后核对完整性,缺项当天补采
案例效仿
学期采集日历
某校把采集类别表的"采集时间"列全部落到具体周次,印成学期采集日历贴在办公室。期中检查时对照日历核对:9项采集任务完成8项,唯一滞后项当天补采完成。
类别 主要内容 采集时间
学业测评类 预学单、练习题、小测验、单元测试卷、知识储备等数据 有即采集
过程观测类 观察记录、互动记录、讲题语音、讨论发言、举手次数、回答时长、日常观察等数据 随时采集
主观反馈类 学习习惯、学习动机、学习环境、家校协同、兴趣偏好、心理健康、身体健康、阅读能力、计算能力等 用excel表格记录,每月/每学期采集1-2次即可