数据维度×采集内容·数据采集

丛书配套·扫码即走数据采集流程

推荐工具：手机相机+腾讯文档表格（免费）。三步完成采集，案例效仿见底部。

手册原表

数据维度	采集内容	采集方式	诊断价值
知识板块得分	每道题所属知识板块及得分	阅卷时按板块分类记录	精准定位知识薄弱点
认知层次得分	各层次题目的得分率	按布鲁姆层次分类统计	判断学生思维层次
能力维度表现	阅读能力、计算能力、问题解决能力	专项题目设计	识别能力短板
作答时间	每道题的用时	记录交卷时间+观察	判断熟练度和焦虑度
作答过程	草稿纸内容、涂改痕迹	收集草稿纸	诊断思维过程
身心健康状态	考试当天的身体/心理状态	考后简短问卷	排除非能力因素干扰

采集三步走

对照本表逐条确认：采什么、怎么采、采完得到什么；点击底部按钮复制本表到腾讯文档作为采集清单

按"怎么做"列执行采集：拍照/录音/问卷/测试数据，统一存到一个文件夹，按日期命名

采集完成后把清单和数据一起粘贴给AI，用手册对应提示词生成学情画像或诊断报告

案例效仿

班级学情数据采集
某校教师按采集维度表逐条执行：课堂表现用手机录音转写，学业质量收集近2学期测试数据，作业分析拍3类学生作业样本（含错误），学情问卷用问卷星发放。一周集齐四类数据，粘贴给AI生成班级学情画像。

数据维度	采集内容	采集方式	诊断价值
知识板块得分	每道题所属知识板块及得分	阅卷时按板块分类记录	精准定位知识薄弱点
认知层次得分	各层次题目的得分率	按布鲁姆层次分类统计	判断学生思维层次
能力维度表现	阅读能力、计算能力、问题解决能力	专项题目设计	识别能力短板
作答时间	每道题的用时	记录交卷时间+观察	判断熟练度和焦虑度
作答过程	草稿纸内容、涂改痕迹	收集草稿纸	诊断思维过程
身心健康状态	考试当天的身体/心理状态	考后简短问卷	排除非能力因素干扰