《AI赋能教育变革》丛书
中职卷·提示词2-26
ZZ-A-031
辅导方案动态调整
AI赋能中职学校教育教学创新实操手册 ＞ 模块六AI赋能个性辅导：从“大水漫灌”到“精准滴灌”
本条提示词可直接复制使用。如文中出现【】标注，请替换为您的实际信息。
请根据以下辅导效果数据，对干预方案进行动态调整。
【学生姓名/编码】【已实施干预方案】粘贴：第二步设计的方案
【辅导效果验证结果】粘贴：第四步的验证报告
【学生最新认知层次】【学生最新非智力因素状态】______
请生成：
1.目标调整：
原目标是否达成？新目标是什么？
新目标是否基于学生的最新最近发展区？
2.策略调整：
保留哪些有效策略？
优化哪些低效策略？
增加哪些新策略？
3.支持维度调整：
是否需要增加心理支持？
是否需要加强家校协同？
是否需要关注身体健康？
4.干预节奏调整：
频率是否需要调整？（增加/减少）
时长是否需要调整？（延长/缩短）
5.根据以上内容生成500字左右调整后的完整干预方案。
6.请自检：
调整是否基于学生最新认知层次与技能水平？
支持维度是否随数据动态增减（如新增心理支持）？